El “24” es un juego matemático sencillo que consiste en obtener dicho número como resultado, combinando cuatro números enteros dados, utilizando operaciones aritméticas (suma, resta, multiplicación y división).
Los cuatro números (del 1 al 9) se proporcionan aleatoriamente.
Cada número se utiliza una sola vez.
En la expresión matemática resultante se pueden utilizar paréntesis.
Ejemplos
Llegar a “24” con los números: 2, 4, 5, 6
Respuesta: 5 x 4 + 6 - 2 = 24
Lograr el “24” con los números: 2, 6, 5, 8
Respuesta: (8 - 5) x (6 + 2)= 24
Para obtener los cuatro números se pueden utilizar cartas de baraja.
También se puede jugar con los cuatro números que aparecen en las matrículas de los coches.
Y cualquier otra opción que se considere.
Este juego desarrolla los siguientes aspectos matemáticos:
Automatización de operaciones básicas mentalmente
Identificación rápida de combinaciones que llevan al 24: (como 8 x 3, 6 x 4, 12 x 2, 21+3, etc).
Asimilación de la jerarquía de operaciones
Utilización del uso de paréntesis
Este juego puede ser utilizado a partir 3º y 4º de Ed. Primaria, con gran aceptación por los alumnos.
VIDEO EJEMPLO